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继去年之后，今年我们举办了访问班，让日本大学学习志野高中的二年级学生有机会体验教材《NISA从18岁开始》并思考自己的财务状况。
首先，我们解释了日本的现状，并调查了人们对资产形成和投资的态度，然后要求大家制作能够模拟NISA积累框架的教材。
当我在工作中询问学生时，我发现他们中的许多人都在练习参考讲座内容并选择适合自己想法的做法。
另外，一些学生在下班后的问答中积极提问，我认为这堂课很友好，可以进行双向沟通，包括在下班期间。

在我们课后收到的调查问卷中，不仅有很大比例的学生回答说他们了解资产建设，而且投资是一种选择。
回答“什么样的人有财务知识？”这个问题
·能理财的人
·能够了解金融产品的结构，了解其优缺点并加以利用。
·能够了解投资的风险和回报并做出平衡的选择。
·您可以从中长期角度管理资金，并在投资时着眼于未来的资产形成。
·定期审查资产管理并追求长期利润。
我也很高兴看到很多人提到了他们希望人们理解的事情，例如4510_4557|

致明年将满 18 岁并计划高中毕业的所有人。
我认为你会逐渐有更多的机会思考自己的财务状况，所以我希望这堂课能够成为你在学习的基础上思考自己的财务状况的机会，这样你就可以毫无问题地处理自己的财务状况。
非常感谢日本大学学州志野高中的所有二年级学生。


东京证券交易所为学生和教师提供教育支持计划。
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