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　6月26日（星期三），一个阳光明媚、略带汗水、夏天即将来临的日子，我在“班主任”时间给大约40名三年级学生上了一堂现场课。
　这所学校显然是在 2006 年通过合并和重组现有的两所学校而开设的，目的是培养为东京产业发展和解决问题做出贡献的专业人士。近期，学校在推进国际化的同时，似乎也注重通过积极利用ICT来改善学生的学习环境，以及为学生提供补课和支持职业教育。
　那天的课上，我们首先观看了DVD，了解了基本内容，了解了股份公司的结构和作用，然后玩了棋盘游戏“布尔萨”，了解了社会经济趋势、企业业绩和股价波动之间的关系。
　这可能是他们在之前的课堂上不熟悉的事情，但随着比赛的后半段进行，我注意到学生们的反应发生了变化，他们的声音逐渐变大，看起来他们很喜欢参与课堂。
　负责老师说：“虽然他们是学习专业领域，但目的是让他们对新闻等感兴趣，以了解社会情况。我认为这是成功的，因为有人说新闻让他们关心股票。”我希望这次活动能帮助大家对各种各样的社会事件产生更多的兴趣。

校舍风景