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我们为初中一年级至三年级的18名学生进行了在线课程，这些学生被选为综合学习时间（探索活动）。
我的老师进行了深度课程，并举办了一场以“股票、债券和投资信托”为主题的“货币研讨会”，作为金融知识教育的一个单元。

为了循序渐进地学习，还安排了来自其他公司的外部讲师的课程。我有两个小时的时间来谈论股票，所以我能够深入地谈论，也谈到了投资信托。
学生们有兴趣并选择上课，所以我什至隔着屏幕也能看到他们在认真听讲。
我们度过了一段有意义的时光。