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<“夏季度假新2会员端学课”为老师举行。今年是学校教师的第13届研讨会，今年是第一次在线举行。总共约430人参加了为期两天的时期，主要是教授金融和新2会员端学领域的初中和高中教师。非常感谢参加的每个人。

去年，由于COVID-19的影响，该活动被取消，但是今年，该公司一直在线使用新尝试，并收到了许多不同当地新2会员端的积极反馈。
现在，今年的主题和关键词被分为两天，以“如何在后时代促进新2会员端教育”，并邀请了四名讲师进行讲座。
在8月13日上半年，Doshisha University政策研究学院教授Noma Toshikatsu进行了关于“如何阅读新的教科书并在课堂上使用新教科书”的演讲，并对新的课程指南和比较进行了分析，以分析每个公司的新课程指南和比较。问答环节是由新2会员端梅古罗沃德（Meguro Ward）Higashiyama初中的首席老师Mie Toshita先生举行的，并提供了有关如何从现场角度汇集课程的技巧。
在下半年，Ritsumeikan University的兼职讲师Kawahara Kazuyuki发表了关于“如何收集和使用杂货后时代的材料”的演讲，并提出了培养新2会新2会新2会新2会新2会新2会员端概念（观点和思维方式）的课程主题和示例，以及示例。问答环节是由Kotani Hayato先生举行的，他是Saitama县Kasukabe City的Takeato Junior高中的一名老师，并介绍了那些报名参加研讨会的人的问题，并重新确认了要点。
在8月16日上半年，大阪大学感染性疾病研究中心的特殊教授Otake Fumio提供了一场讲座，使用了一场讲座的示例，介绍了如何将行为新2会员端学用于当前行动，以便“如何在新2会员端教育中利用行为新2会员端学”。问答环节由Sugiura Mitsunori举行，他是东京大都会Igusa高中的Ikusa高中的老师，我们研究了将行为新2会员端学知识纳入教科书和课堂的方式。
在下半年，凯奥大学新2会员端学院教授Sakai Toyoki在八个技巧之外，遵循八个技巧，说：“社会和新2会员端太复杂，而不是通过经验和直觉可以理解的东西时，都会牢记问题。”问答环节是由东京都会大都会农业高中的首席老师Hanawa Eriko举行的，询问了有关如何在课堂中使用每个技巧以及如何在班级中使用的问题。

有关每个程序内容的信息，请参阅我们共同赞助的新2会员端教育网络网站。

长谷高瓦（Tokyo Stock Exchange，金融扫盲新2会员端总监）
在前几年，与“为新课程指南创建课程”和“大学入学考试（新测试）和劳动力”的主题，通过各种计划为讲座提供了讲座，包括如何通过“学习和通过“如何通过”学习和释放新2会员端方式来传达“逐渐改革”。
今年的主题将是四个专家在后时代促进新2会员端教育的方式。 2020年后，没有人期望的Covid-19局势受到了袭击，包括工作环境在内的生活方式被迫彻底改变。其中，我们正在努力继续提供有关财务和新2会员端学的学习，同时受到在各种措施中继续开展教育活动的人们的启发。越来越多的不确定的Covid-19期间的金融和新2会员端教育可能主要是在线上，但我们期待您在东京证券交易所的金融和新2会员端教育方面继续合作。